If You Give A Mouse A Cookie

Today we read If You Give a Mouse a Cookie.  Students looked for periods and capital letters.  We reviewed story vocabulary and completed a listening activity.

Hoy leemos Si le das una galleta a un ratón. Los estudiantes buscaron períodos y letras mayúsculas. Revisamos vocabulario historia y completó una actividad de comprensión oral.

The Napping House/La casa adormecida

We read the story The Napping House by Audrey Wood.  On day one, students sequenced the characters getting into bed for a nap.  On day two, students used a graphic organizer to sort pictures of items we find in the bedroom and the kitchen.  We did this to learn new household vocabulary.

Leemos la historia La casa adormecida por Audrey Wood. En el primer día, los estudiantes secuenciado los personajes de acostarse a dormir la siesta. El segundo día, los estudiantes usaron un organizador gráfico para ordenar fotos de objetos que encontramos en el dormitorio y la cocina. Hicimos esto para aprender vocabulario nuevo hogar.

Environmental Print/impresión ambiental

Children learn to read using the words in the world around them.  We used environmental print to practice identifying letters.

Los niños aprenden a leer con las palabras en el mundo que les rodea. Usamos impresión ambiental para practicar las letras de identificación.

The Cow That Went Oink/La vaca que iba Oink

We read The Cow That Went Oink.  Students had to find the animal that made a specific noise.  If I said, "Which animals says moo?"  They had to point to the cow.


Leemos La vaca que iba Oink. Los estudiantes tenían que encontrar el animal que hizo un ruido específico. Si yo dijera: "¿Qué dice mu animales?" Tenían que apuntan a la vaca.

Mouse Paint Puppets

Today we got new Big Book Kits thanks to the DonorsChoose program.  We read Mouse Paint again and retold the story using the puppets and props.

Hoy tenemos nuevos kits Big Book gracias al programa DonorsChoose. Leemos Paint ratón de nuevo y volvió a contar la historia usando los títeres y utilería.

Word Wagon App

Today we worked on the IPad3s.  We used the Word Wagon App to practice letters, vocabulary, and phonics.

Mouse Paint/ratón Paint

We read the book Mouse Paint. We used flashcards to practice identifying colors.  We learned red and blue make purple.  We learned yellow and blue make green.  We learned red and yellow make orange.  We also identified the letter at the beginning of each color word.

Leemos el libro Mouse Paint. Se utilizó tarjetas para practicar la identificación de colores. Nos enteramos de rojo y azul hacen violeta. Nos enteramos de amarillo y azul hacen verde. Nos enteramos de rojo y amarillo hacen naranja. También se identificó la letra al comienzo de cada palabra de color.